Recomendaciones y ejercicios para la correcta articulación de la /r/. Se dividirá de la siguiente manera.
Primero se hablará de unas sugerencias previas par a antes de comenzar a realizar los ejercicios. Una vez leídas éstas pasaremos a comienzo de los ejercicios. Fragmentaremos el fonem a /r/ en dos ( /r/. vibrante simple y /rr/ vibrante múltiple), ya que puede que haya niños que sepan pronunciar una de las dos, y no sea preciso realizar los ejercicios de la que ya sabe articular perfectamente. Independientemente de si no se sabe pronunciar una /r/ u otra se realizarán una serie de ejercicios bucales que no servirán de gran ayuda para después comenzar a hacer las actividades que se plantean. Por último se plantearán una serie de juegos para hacer más animada las sesiones. Desarrollo de la competencia lingüística, conciencia fonológica, expresión oral y de la audición y lenguaje. Publicado por orientacionandujar. Es del 26 de noviembre de 2014.
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