Me escribís muchas personas comentando que vuestros peques tienen dificultades con la escritura debido muchas veces a una inadecuada destreza manual y agarre del lápiz. Por eso me animo a escribir esta entrada con muchas actividades previas que podemos hacer y que de forma dispersa llevan años recogidas en el blog. Firmado por. Anabel Cornago.
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“Las barreras, actitudinales, de información y ambientales siguen dificultando el acceso a la Educación Superior y siguen siendo un gran lastre para las personas con discapacidad”.El informe se encuentra disponible a través del siguiente enlace: La inclusión del alumnado con discapacidad en la universidad. Publicado por: infocop.es. Es del 14 de enero de 2019.   http://www.infocop.es/view_article.asp?id=7833

Mejorar la autoestima en NIÑOS TDAH con la Técnica del espejo

La inteligencia, la creatividad y las nuevas tecnologías van a dirigir nuestro futuro, por eso necesitamos aprovechar el talento de nuestros niños más inteligentes, los superdotados y los niños con altas capacidades. Según los criterios internacionales los niños más inteligentes también necesitan educación personalizada, que fundamentalmente consiste en la posibilidad de aceleración de curso, ingreso
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Uno de los procesos más importantes en el desarrollo del niño es la autorregulación. Saber controlar su energía, las emociones o el comportamiento forma parte de la autorregulación en los niños. Hay una capacidad de modular y modificar respuestas -emocionales y cognitivas- por demandas específicas. Es por tanto una habilidad aprendida -es decir, se puede enseñar– que se
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Esta semana estaremos presentes en: Sesión presencial del Programa de Formación Integral de Desarrollo Directivo. Ver más >>.Desayuno informativo del Foro España Internacional, con la directora general de la UNESCO, Audrey Azoulay. Ver más >>.Seminario «Capacidad jurídica y apoyos a la toma de decisiones. Experiencias internacionales».Ver más >>.Comité Ejecutivo del CERMI. Ver más->> Reunión con la directora de la Plataforma
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