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DE UN NÚMERO A OTRO ¿CUÁNTO HEMOS SALTADO?

Con esta actividad en la que contamos de un número a otro y nos preguntamos ¿cuánto hemos saltado? ” Maria Mercedes Sánchez López del CEIP “Luís Víves” de Dálias (Almería) ha preparado una ficha en la que aparecen varios espacios en blanco para rellenar con sumas y restas para resolver con la tabla del 100. Como sugerencia para los
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30 Nov

YOGA PARA NIÑOS Y NIÑAS EN LA ESCUELA VOL. 2

Estos materiales tratan de enriquecer las vivencias de los niños y las niñas con elementos creativos y armónicos, que despierten todas sus potencialidades internas, sus cualidades, sus virtudes (capacidad de relación interpersonal, creatividad, alegría, entusiasmo, comunicación, visualización, capacidades físicas y corporales…)… y a la vez crear situaciones de compensación a todo ese mundo interior, que a
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29 Nov

CUADERNO DE NUMERACIÓN ABN PARA 1º DE PRIMARIA

El siguiente cuaderno de trabajo realizado por Luga Estacio maestro en el CEIP “Manuel de Falla” de Jerez De La Frontera (Cádiz), es una auténtica joya para trabajar la numeración y preparar al alumnado para el cálculo ABN. Pero para aquellos profesores, que aún no se hayan atrevido a dar el salto al método ABN,
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29 Nov

EXPERIMENTA CON LA CIENCIA, PEQUEÑAS HERRAMIENTAS DE GRAN REPERCUSIÓN

Nosotros, los seres humanos, percibimos el mundo que nos rodea a través de nuestros sentidos, en la edad adulta un 70% de esta percepción la recibimos a través de la vista. Este es un porcentaje muy alto, pero desarrollamos lo que más usamos y, lamentablemente, lo que no usamos lo perdemos. Hay una parte de
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28 Nov

NOTACIÓN CIENTÍFICA CON ThatQuiz

Luis E. Millán Valdovinos profesor de Matemática y Computación, de Chile (San Antonio, Quinta Región) ha creado una nueva aplicación, realizada con el programa online Thatquiz, para trasladar a potencias de diez grandes expresiones numéricas. Thatquiz es un sitio de web para maestros y estudiantes que facilita generar ejercicios y ver resultados de manera muy rápida. Para
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28 Nov

CAZAS MEDUSAS DEL 20 AL 30

Maria Mercedes Sánchez López del CEIP “Luís Víves” de Dálias (Almería) ha preparado esta actividad en la que el alumnado debe ayudar a Bob Esponja a cazar medusas en grupos de diez. Se trata de once fichas para realizar agrupamientos desde el 20 hasta el 30 e identificar las medusas que se quedan sueltas. Desarrollo de la cometencia matemática.
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28 Nov