Análisis de los contenidos curriculares de la formación de los docentes de Educación Física en Iberoamérica: los casos de Argentina, Chile, Costa Rica, Cuba, Ecuador, España, México, Paraguay, Perú y Venezuela

«En la última década se está produciendo un movimiento de cambio y renovación en el ámbito de la formación de los docentes de Educación Física en toda Europa, como consecuencia de la Convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), iniciada en la convención de Bolonia, ha establecido un período de tiempo que debe
…Sigue leyendo…

15 Abr

¿Coeducación o escuela segregada? Un viejo y persistente debate. Marina Subirats Martori

«un debate recurrente: el de la superioridad de la escuela segregada por sexos. La forma de escolarización segregada, mayoritaria en el pasado como consecuencia de una concepción diferenciada de los géneros, es decir, de los patrones culturales y destinos que debían vivir hombres y mujeres, fue retrocediendo a medida que avanzaba la idea de la
…Sigue leyendo…

15 Abr

Educación inclusiva y convivencia intercultural: presente y futuro. Fidel Molina

«el papel de la escuela es fundamental, como elemento de integración social y cultural. Hemos de analizar las formas de participación e integración social y cultural de estas personas migrantes en las aulas, e identificar aquellas formas que fomenten su participación e integración activa. Es necesario que la población inmigrante participe activamente y tenga éxito
…Sigue leyendo…

15 Abr

LA VOZ DE TODAS LAS PERSONAS DEBE SER ESCUCHADA PARA CONSTRUIR UNA ESCUELA INCLUSIVA Y DEMOCRÁTICA

«Reunidos en la Universidad de Cantabria (UC), 130 profesores de 28 Universidades del Estado Español –principalmente de los departamentos de educación (DOE, MIDE y THE) así como algunos profesores de otras universidades europeas – de la Universidad de Londres – para celebrar las XXVII JORNADAS NACIONALES DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL Y CONGRESO INTERNACIONAL que
…Sigue leyendo…

15 Abr

Desde la Discapacidad hacia ha diversidad funcional. Un ejercicio de Dis-Normalización

«trata de superar las definiciones en negativo (discapacidad, minusvalía), reclamando el derecho al pleno reconocimiento de su dignidad como una expresión más de las muchas diversidades que en la actualidad son reconocidas positivamente en nuestra convivencia colectiva…» «tiene que ver con un “olvido del cuerpo” (Hughes y Paterson 2008) en el que han incurrido esas
…Sigue leyendo…

15 Abr

"Il Corpo delle Donne" La Modelación del Cuerpo de las Mujeres por los Medios de Comunicación

Pudiera  pensarse que es un fenómeno del «mundo enriquecido» pero la globalización lo distribuyen y reproduce en todo el planeta. La Imagen producida frente a la imagen real y diversa de millones de mujeres de diverentes contextos, posiciones y condiciones. «Un interesante video en italiano subtitulado en español para trabajar en el aula la imagen
…Sigue leyendo…

15 Abr