Eduardo Galeano sobre Lenguaje sentipensante, Dolor de Mundo y el "sin aliento y desaliento" de hombres y mujeres de madera

A través del blog de Carlos Tena esta entrevista a Eduardo Galeano desde Telesur Venezuela donde como siempre el maestro reniega de su encasillamiento como intelectual y nos sugiere una perspectiva donde optimismo y pesimismo forman parte de el hecho de ser hombre y mujeres vivos y en camino, a veces derrotados a veces iniciando
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16 Ene

Convivir en la escuela. Una propuesta para su aprendizaje por competencias

“Entender la educación como una herramienta al servicio de la convivencia democrática ha pasado de ser una máxima pedagógica aceptada de forma mayoritaria, para convertirse en un reto educativo de primer orden. La educación del siglo XXI, en este contexto, no puede renunciar a la construcción de una ciudadanía participativa, crítica y responsable y a
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16 Ene

¿Puede el enfoque de las competencias contribuir a la inclusión y la ciudadanía?

“En este trabajo intentamos contestar a la pregunta acerca de la medida en que el enfoque de las competencias puede contribuir a la formación de ciudadanos y a la inclusión educativa del alumnado. Para ello, abordaremos tres grandes temas. En primer lugar, comenzaremos por definir la calidad de la educación escolar como el complejo equilibrio
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16 Ene

La educación intercultural en los centros escolares españoles

“Son muchas las iniciativas que sobre educación intercultural se están llevando a cabo en las escuelas de nuestro país. El panorama es variado y adaptado a las decisiones y a las necesidades que cada autonomía ha considerando relevantes. Consideramos interesante visibilizar las prácticas escolares que sobre interculturalidad se han realizado en los centros educativos españoles
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14 Ene

La educación intercultural: un compromiso educativo para construir una escuela sin exclusiones

“..estas escuelas están afrontando el reto de la convivencia intercultural, y no cabe lugar a dudas cuando afirmamos que aulas y escuelas hayan pasado en poco tiempo de ser espacios monoculturales a multiculturales, y con la intención de aspirar a construir, de manera cooperativa, una educación intercultural que ahonde en la inclusividad escolar. Educar para
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14 Ene

El aprendizaje cooperativo y sus ventajas en la educación intercultural

“Seguramente, todos estemos de acuerdo con el hecho de que la escuela refleja la situación de la sociedad a la que pertenece, y como sabemos, uno de los principales rasgos de la actual sociedad occidental consiste en su carácter multiétnico y multicultural, lo que puede llevar a muchos y muy serios problemas de xenofobia y
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14 Ene