El aprendizaje cooperativo y sus ventajas en la educación intercultural

“Seguramente, todos estemos de acuerdo con el hecho de que la escuela refleja la situación de la sociedad a la que pertenece, y como sabemos, uno de los principales rasgos de la actual sociedad occidental consiste en su carácter multiétnico y multicultural, lo que puede llevar a muchos y muy serios problemas de xenofobia y
…Sigue leyendo…

14 Ene

La educación intercultural y las identidades de género, clase y etnia

“Este trabajo hace referencia a la oportunidad que puede representar la educación intercultural para la resignificación de las identidades de género, etnia y clase. Se reflexiona a partir de la investigación sobre educación realizada en el municipio de San Andrés Larráinzar o Sakamch´en de los Pobres, Chiapas. A partir de los resultados de investigación se
…Sigue leyendo…

14 Ene

Ecuador: Análisis de la Cooperación Vasca, 1998-2008: Aportes sobre Desarrollo Humano Local, Equidad de Género y Participación Social

” Esta publicación forma parte del proyecto de investigación “El nuevo marco institucional de la cooperación vasca: una oportunidad para reforzar el trabajo por la equidad de género y por la participación en el espacio local”, financiado por el Fondo para la Cooperación y Ayuda al Desarrollo (FOCAD) del Gobierno Vasco en su convocatoria de
…Sigue leyendo…

13 Ene

La desigualdad global actualizada

“Este boletín recoge el esfuerzo de profundizar en el análisis de la desigualdad a nivel global. El trabajo se concentra en la creación de siete gráficos que partiendo del manejo de diferentes indicadores de desarrollo profundiza en un complejo intento de dibujar la desigualdad, más allá de las comparativas tradicionales.” De Bob Sutcliffe, el documento
…Sigue leyendo…

13 Ene

La Cooperación y el Desarrollo Humano Local: Retos desde la Equidad de Género y la Participación Social

“El objetivo principal de esta publicación consiste en aportar elementos claves de carácter teórico-práctico para la mejora de la calidad de la cooperación descentralizada vasca. El hilo conductor que guía todas las aportaciones incluidas es la reflexión en torno a dos ejes fundamentales del desarrollo humano local, la equidad de género y la participación social,
…Sigue leyendo…

13 Ene

Abriendo la mirada a la interculturalidad, pueblos indígenas, soberanía alimentaria, educación para la paz : Género en la educación para el desarrollo

“ El objetivo de la publicación es favorecer que en los debates, que actualmente se están desarrollando en el seno de las ONGD, comunidad educativa, movimientos sociales y otros agentes de cooperación, se tenga en cuenta el análisis e impacto diferenciado en mujeres y hombres e incidir en la importancia de trabajar para incorporar el
…Sigue leyendo…

13 Ene