COMEDOR ESCOLAR: ¿LLENA BARRIGAS O ALIMENTA PERSONAS? (documenal)

La importancia y la utilización de una alimentación más sana y ecológica en la dieta de las personas, y sobre todo de las criaturas pequeñas, es evidente. Aquí se ofrece un documental interesante sobre el tema de comida en las escuelas. “El Plat o la Vida”. Firmado por Anna Argemi. Tomado de el País, Blogs,
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07 Feb

CONSECUENCIAS DE AYUNAR EN LA ADOLESCENCIA

Sufrir Trastornos de Conducta Alimenticia, padecer sobrepeso u obesidad y retrasar el correcto desarrollo de los órganos son algunas consecuencias de esta práctica de la Juventud. Firmado por Mar Sorli Aguilar. Tomado de Eroski-Consumer. Es del 31 de enero de 2014. La importancia de una dieta equilibrada es un aspecto reconocido a tener en cuenta
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07 Feb

¿SUPERDOTACIÓN O ALTAS CAPACIDADES?

La polémica sobre el concepto de superdotado y talento ha venido siendo objeto de atención por los especialistas en este campo desde principios del siglo pasado. El especialista en Altas Capacidades, Javier Tourón, nos ofrece reflexiones de interés. Tomado de su blog. Es del 7 de febrero de 2012. Aporta también otros temas relacionados. http://www.javiertouron.es/2012/02/superdotacion-o-alta-capacidad.html

07 Feb

Ejercicios DISLEXIA separar frases escritas en palabras “conciencia léxica”

Estos ejercios sirven para desarrollar la competencia lingüística, la escritura creativa y la lectoescritura, además de ayudar a mejorar la dislexia. La conciencia léxica es la capacidad para identificar y manipular palabras que componen una frase. Firmado por Ginés Ciudad Real. http://www.orientacionandujar.es/2014/02/07/ejercicios-dislexia-separar-frases-escritas-en-palabras-conciencia-lexica/

07 Feb

EN BUSCA DEL SITIO PARA EL DIFERENTE (AUTISTA)

El Constitucional ordena escolarizar a un niño Autista en un centro especial y le niega ir a un centro ordinario. La inclusión en colegios ordinarios depende de los recuros y es mayoritaria en España. 4 años sin escolarizar por una batalla judicial. En el País Vasco tod@s l@s alumn@s con discapacidad están integrados. Firmado por
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07 Feb

LA INDISCIPLINA EN L@S NIÑ@S

L@s niñ@s crecen y se desarrollan con los modelos de conducta que ven a su alrededor. Sin miedo a equivocarse se puede decir que  la mayoría de las veces detrás de un/a niñ@ que grita hay un padre o madres que hace lo mismo… Tomado del Blog PsicoActiva. Firmado por la psicóloga Gloria Marsellach Umbert.
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06 Feb