¿Un/a Educador/a nace o se hace?

Desde el mismo canal de AMEI.Responde la aproximación a esta pregunta ¿los y las educadoras, los maestros y maestras, nacen o se hacen?. Visualizarlo en    

07 Mar

Errores de los maestros y Maestras de Educación Infantil

Desde AMEI (Asociación Mundial de Educadores Infantiles) nos comunican la apertura del Canal AMEI.responde uno de los primeros tienen que ver con la pregunta de qué errores cometemos los maestros y maestras en la Educación Infantil. Podemos visualizar aqui la respuesta que da el canal. Por cierto que la página de AMEI/WAECE es www.waece.org/

07 Mar

ORIENTACIONES Y CONSENSO TOMADOS SOBRE EL PLAN DE ACOGIDA

Orientaciones Plan Acogida Para el alumnado de 2º curso de la Escuela de Magisterio de Vitoria-Gasteiz,es un material para la elaboración del módulo 4º “Escuela y Diversidad”, en lo que se refiere al Plan de Acogida.

05 Mar

GLOSARIO DE TÉRMINOS DEL MÓDULO DE DIVERSIDAD

Este material o Glosario de términos del “Módulo de Diversidad y Escuela” sirve para trabajar los términos más correctos. Interesante para utilizarlo por el alumnado de 2º curso de la Escuela de Magisterio de Vitoria-Gasteiz. Glosariomodulodiversidad View more documents from Zelorius.

03 Mar

ENTREVISTA CON L@S PADRES/MADRES

Entrevista a los padres Este documento es para preparar la 2ª tutorización del módulo 4º Diversidad y Escuela,es para el alumnado de 2º curso de la Escuela de Magisterio de Vitoria-Gasteiz.

03 Mar

HACÍA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA TOD@S.

Este artículo hacía una educación inclusiva para tod@s. Es de José Luis Barrio de la Puente, Univ. Complutense, Madrid, está editado en la Revista Computense de Educación, Vol 20, nº 1, (2009) pp:13-31. Puede valer para el módulo 4º de Diversidad y Escuela. Alumnado de 2º curso de la Escuela de Magisterio de Vitoria-Gasteiz Hacia
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02 Mar