AULAS HOSPITALARIAS. GUÍA FAMILIAR

El alumnado hospitalizado se considera también con necesidades educativas especiales que precisa una atención adecuada e individualzada. Esta Guía para las familias puede ser de una ayuda esencial. La edita la Región de Murcia, Consejería de Educación, Ciencia e Investigación y el Hospital Universitario Virgen de Anixaca http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/diversidad/20/secciones/91/contenidos/564/guia_familiar.pdf

04 Nov

NIÑO…¡ESO SI SE DICE, ESO SI SE HACE, ESO SI SE TOCA!

Este blog sociedad sobre Escuelas en Red, lo firma Rodrigo J. Garcia. Tomado del periódico “El País”, 4 de noviembre 2012. Aporta una amplia información, materiales y metodología didáctica sobre experiencias y trabajo en escuelas. http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2012/11/ni%C3%B1o-eso-s%C3%AD-se-dice-eso-s%C3%AD-se-hace.html

04 Nov

MAMÁ, ¡VOLVERÉ TARDE! UN ADOLESCENTE EN CASA (vídeo)

Interesante  vídeo sobre los problemas de la etapa Adolescente, está editado por la CEAPA ( Confederación Española de Asocaciones de padres y madres de alumnos) y financiado por el Miniserio de Sanidad y Política Social, Gobierno de España, 2009 (www.mispadres.org) Está tomado de  psicologoescolar.com http://psicologoescolar.com/EMAIL/mama_volvere_tarde_347.htm

04 Nov

Entender y atender al alumnado con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en las aulas

La Guía para el profesorado sobre “Entender y atender al alumnado con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en las aulas”, está editada por el Gobierno de Navarra, Dpto. de Educación, Pamplona, 2012, la aporta el Centro de Recursos de Educación Especial (CREENA) http://centros.educacion.navarra.es/creena/recursos/guiastatdah/pdfs/guia_tdah.pdf

03 Nov

Entender y atender al alumnado con Trastornos del Aprendizaje (TA) en las aulas

Esta nueva Guía para el Profesorado sobre “Entender y altender al alumnado con Trastornos de Aprendizaje (TA) en las aulas”, editada por el Gobierno de Navarra, Dpto. de Educación, Pamplona, 2012,  tomada de CREENA. Se refiere a los trastornos de la lecto-escritura y cálculo. http://centros.educacion.navarra.es/creena/recursos/guiastatdah/pdfs/guia_ta.pdf

03 Nov

APRECIAMOS LAS DIFERENCIAS. ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Este título de “Apreciamos las Diferencias. Alumnos con Discapacidad Intelectual”, lo edita INICO, CERMI y la Junta de la Comunidad Castilla-La Mancha, siendo sus autores profesores de la Universidad de Salamanca encabezados por Miguel Ángel Verdugo http://www.infodisclm.com/documentos/educacion/unidades_didacticas/Unidades/Unidad%202.pdf

03 Nov