ALUMNADO CON DISCAPACIDAD MOTÓRICA

El alumnado con “Discapacidad Motórica” o Física requiere en algunas ocasiones unos materiales adaptados específicos para poder asimilar el curriculum escolar. El Equipo de Motóricos del CREENA ofrece esta interesante pág. con abundantes materiales e información pertinente que pueden ayudar mucho al profesorado http://centros.educacion.navarra.es/creena/007motoricos/MenuMotoricos.htm

05 Nov

BLOG DE MATERIALES "MAESTRAdeal"

Interesante y abundante Blog de distintos materiales de la autora Juana Mª Bayo denominado Maestradeal. Contiene información sobre juegos, cuentos, canciones, pictogrmas, juegos de lectura, lectura de libros, actividades varias, juegos reciclados, enlances de otros blogs, etc. http://maestradeal.blogspot.com.es/

05 Nov

ALUMNADO CON DISCAPACIDAD VISUAL

El “Equipo de Visuales” profesorado especialista en Alumnado con Discapacidad Visual aporta este espacio con una amplia información sobre el tema: bibiliografía, enlaces, documentación, vídeos,conceptos, etc. Este equipo de Visuales pertenece a CREENA, Gobierno de Navarra http://centros.educacion.navarra.es/creena/011visuales/MenuVisuales.htm

05 Nov

TRABAJAMOS CON SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS LA CONCIENCIA SEMÁNTICA

El Departamento de Orientación Andújar aporta este título “Trabajamos con Sinónimos y Antónimos la Conciencia Semántica”  presentandovarias actividades para trabajar este aspecto tan importante del lenguaje http://www.orientacionandujar.es/2012/11/05/trabajamos-con-sinonimos-y-antonimos-la-conciencia-semantica/

05 Nov

TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

Este títuto de “Trastornos Generalizados del Desarrollo” es un esquema de lo que supone cada concepto implicado en ese término, además de definiciones, clasificaciones, características, necesidades y ayudas. Tomado de CREENA, Gobierno de Navarra http://centros.educacion.navarra.es/creena/008psiquicos/trastornosG.htm

05 Nov

VALORAR LA DIFERENCIA.GUÍA DE TRABAJO PARA EDUCADORES/AS

“Guía de Trabajo para Educadores/as. Trabajar la Discapacidad desde el aula. Valorar la Diferencia “es una publicación del Ayuntamiento de Jérez y OMAd (Oficina Municipal de Atención a la dis CAPACIDAD).  Plan Municipal para la Accesibilidad e Integración Social de las personas con disCAPACIDAD (2003-2007) http://www.omad.jerez.es/uploads/media/Guia_del_Educador_01.pdf

04 Nov