DERECHOS HUMANOS

En el blog del dibujante “Zen Pencils” encontré la siguiente lámina sobre los derechos humanos, que me encantó. Como en otras ocasiones la he preparado para poder montar con ella un mural con el alumnado, quitándole el color y traduciéndola al castellano. Tomado de actiludis. Autor: José M. de la Rosa Sánchez. Es del 31 de
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31 Ago

Indicadores para el Diagnóstico y Orientaciones en Niñ@s con Trastornos de Conducta

Las conductas agresivas, de oposición, desobedientes o desafiantes se encuentran a menudo en la población infanto-juvenil como parte de un desarrollo evolutivo “normal”. Establecer los límites en donde se debe acudir al profesional de la salud es difícil de concretar. Firmado por Ginés Ciudad Real. Se refiere a los problemas de modificar la conducta, a
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30 Ago

QUERIDOS MAESTROS, POR ISABEL MENÉNDEZ

“Querid@s Maestr@s”.Heredan el papel de héroes que ejercen los padres y madres en la Primera Infancia, comparten la labor educativa y son clave para resolver los conflictos del desarrollo infantil. Firmado por Isabel Menéndez. Tomado de mujerhoy.com. Es del 30 de agosto de 2014. http://www.mujerhoy.com/psico-sexo/sentimientos/queridos-maestros-826522082014.html

30 Ago

Estilos de Aprendizaje. Características a tener en cuenta para la Inclusión Escolar

Hay aspectos esenciales a tener en cuenta cuando quiere incluirse a una criatura  en el aula. El maestro debe considerar las fortalezas y debilidades propias de cada niñ@. Entre el alumnado  del espectro autista las características que se repiten con mayor frecuencia se resumen aquí. Tomado de desafiandoalautismo.org. Es del 30 de agosto de 2014. http://desafiandoalautismo.org/estilos-de-aprendizaje-caracteristicas-a-tener-en-cuenta-para-la-inclusion-escolar/

30 Ago

Manual de Intervención para el Trastorno del Desarrollo en el Espectro Autista. Nora Grañana (comp.)

NuevoManual de intervención para trastornos del desarrollo en el espectro autista – enfoque neuropsicológico, de la Dra. Nora Grañana (comp). Editorial Paidós.El libro consiste de 15 capítulos, la mayoría acompañados de fichas de trabajo. Empieza explicando qué son los trastornos del desarrollo, qué es el autismo y cuáles son los protocolos de evaluación. Tomado de desafiandoal
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30 Ago

TUTORIAS PRIMARIA TRABAJAMOS EDUCACIÓN EN VALORES

Los valores son fundamentales en el  desarrollo del ser humano. Las personas necesitan unos valores que guíen su comportamiento.En la sociedad actual se hace imprescindible una  educación en valores. L@s niñ@s  tienen muchas influencias, información y ejemplos sin tener en la mayoría de los casos una capacidad de reflexión  crítica que les permita interpretar adecuadamente
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29 Ago