“KAMACHINA WIÑAY MAMALLAKTAYUK LLAKTAKUNAPAK ECUADOR CODENPE” PUSHAKKAMAY SINCHIYACHIY MAMALLAKTAYUK SHINALLATA LLAKTAKUNAPAK

YAYKUCHIY KAMACHINA WIÑAY MAMALLAKTAYUK LLAKTAKUNAPAK ECUADOR CODENPE,  tikrarinmi kutsi  yanapay wasi ruraywan, challariy rikuymanta mamallaktayuk llakta, ñawpan mushuk yanapay wasiwan manata mishu saruytukushpak , kawsanchimi achik ruraywan, hayni, paktapakta tukuy tiyakkunawan hamutanchi kawsapi chasnallata tukuy mana tinkirishkakunawanpash, shikanmi kimirikkuna. Ver en http://codenpe.gov.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=419%3Ainstitucional&catid=74%3Apersonaln&Itemid=660&lang=kw Donde se dice sobre Sumak Kawsay SUMAK KAWSAY Suma qamaña shimi kashkami (aymara)
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08 Feb

Mujer sin brazos

Me han enviado este video que me deja absolutamente impresionado. Amor, intencionalidad humana, pode,r, pero sobre todo derecho a la equidad. Está en Inglés.

07 Feb

Educación Inclusiva en Autismo Diario

“Autismo Diario es una publicación sin ánimo de lucro, cuyo objeto está basado en difundir cuanta información relativa a la discapacidad -y más en concreto a todo aquellos relacionado con el trastorno del espectro autista TEA- aparezca tanto en medios de comunicación nacionales como internacionales. De igual forma, nuestro equipo elabora información propia.” Así comienza
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07 Feb

Servindi: Comunicación Intercultural para un mundo mas humano y diverso

“Por medio de este espacio buscamos fortalecer el protagonismo de los pueblos y comunidades indígenas, así como sus organizaciones representativas a través de la difusión de sus problemas, acciones, propuestas y la agenda indígena local, nacional, regional y mundial. Somos un equipo de trabajo identificado con las aspiraciones de los pueblos indígenas u originarios, y
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07 Feb

Educación Inclusiva derecho de todos los niños

“La educación inclusiva se presenta como un derecho de todos los niños, y no sólo de aquellos calificados como con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Pretende pensar las diferencias en términos de normalidad (lo normal es que seamos diferentes) y de equidad en el acceso a una educación de calidad para todos.” Así comienza un post
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07 Feb

LOS BUENOS MAESTROS: SABER, PASIÓN Y DIDÁCTICA

“El oficio de educar reclama, en estos momentos, un educador responsable y competente para atender a las nuevas generaciones. Desde esta perspectiva pretendo analizar tres rasgos que caracterizan a los buenos maestros. Éstas son: saber, pasión y didáctica, los cuales analizo y reflexiono desde mi posición como educador y formador de docentes de educación básica,
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07 Feb
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