INFORMACIÓN DEL BOLETÍN CLARKE (SORDERA)

  Boletín “Clarke una clave para la integración escolar”: Ya pueden leer el boletín de otoño 2017 con los siguientes artículos:  Publicado por: oiresclave.org. Es del 21 de octubre de 2017. • PREPARADOS, LISTOS, YA: 3 maneras de conseguir encaminar el aula hacia el éxito.  El PODER DE LAS PALABRAS: El aprendizaje de vocabulario nuevo por parte
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20 Oct

30 TEXTOS PARA TRABAJAR LA COMPRESIÓN LECTORA EN PRIMARIA

30 textos para trabajar la comprensión lectora en primaria

20 Oct

RECOMENDACIONES PARA PROMOCIÓN POSITIVA DE LA SALUD MENTAL Y ELIMINACIÓN DE ESTIGMAS

“La desinformación y la falta de conocimiento sobre salud mental, así como la existencia desde hace siglos de mitos infundados y erróneos sobre las personas que tienen trastornos mentales produce que, en muchas ocasiones, la sociedad discrimine y rechace a estas personas, algo que también las desalienta a hablar sobre ello y a pedir la
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20 Oct

LOS TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN: EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO, NUEVA GUÍA DEL NICE

El Instituto Nacional de la Excelencia para la Salud y la Atención del Reino Unido (National Institute for Health and Care Excellence, NICE) ha publicado la guía de práctica clínica para la evaluación y el tratamiento de los trastornos de alimentación (Eating disorders: recognition and treatment, NG69). La guía está dirigida a cualquier profesional (sanitario, educativo, forense…)
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20 Oct

5 RAZONES POR LAS QUE NO HAY QUE OBLIGAR A COMER A LOS HIJOS (vídeo)

Las necesidades nutricionales de cada individuo, sea de la edad que sea, son diferentes, y por tanto su ingesta debe serlo también. Estas ingestas no pueden establecerse por edades ni por género, ya que, aunque las necesidades basales podrían considerarse relativamente similares -siempre que el peso y la altura lo fueran-, los niños no son
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20 Oct

TARJETAS PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES MOTIVOS ANIMALES

TARJETAS PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES MOTIVOS ANIMALES

20 Oct
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