04 Nov

LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS PRIMERAS EDADES

Los autores del capítulo  reconocen que la ciencia puede representar una parte integral en la cultura educativa de los niños, ya que durante las primeras edades; los niños no se hallan sometidos y condicionados por los paradigmas o los modelos que los adultos siguen al pie de la letra. De tal modo que la curiosidad por el mundo y su capacidad por indagar a través de las preguntas, constituyen un presunto universo para el diseño y creación de múltiples realidades. Es decir, los docentes y educadores pueden reconocer que los niños y niñas durante la infancia construyen mapas mentales que guiaran sus rutas cognitivas y de aprendizaje por el resto de sus vidas, de ahí que la ciencia no solo sea ciencia, si no que valla más allá hasta convertirse en una cultura educativa de lo infantil. Firmado por: Jose Orlando Melo Naranjo. Publicado por: monografias.com. Es del 4 de noviembre de 2017.

 

 

http://www.monografias.com/docs114/ensenanza-ciencias-naturales-primeras-edades/ensenanza-ciencias-naturales-primeras-edades.shtml

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