15 Abr

Consideraciones acerca del proceso de lectoescritura en los niños ciegos

“La metodología de enseñanza de la lectoescritura, empleada por la escuela para ciegos y disminuidos visuales Elina Tejerina de Walsh, parte de las corrientes pedagógicas psicogénesis y constructivismo. El trabajo desde la psicogénesis permite comprender que el aprendizaje de la lectura y la escritura son continuos y permanentes, y que cuando el niño llega a la escuela ya lo ha comenzado, por lo que no se puede perder ese conocimiento. Desde la teoría constructivista, se estimula el aprendizaje, favoreciendo el desarrollo integral del sujeto para que asimile la realidad y comprenda todo lo que lo rodea, de acuerdo con sus necesidades particulares.
Articulo de Sonia Maluendres y Cristina Sanz, docentes Escuela “Elina Tejerina de Walsh”, Argentina en Revista Pensar el Libro Pensando en Braille
Diciembre 2009, seguir leyendo en

Consideraciones acerca del proceso de lectoescritura en los niños ciegos

No hay comentarios »

No comments yet.

Leave a comment