Categoría: Educación Inclusiva

Declaración Mundial de Educación para Todos, Jomtien, Tailandia, 5-9 Marzo 1990

Un documento clásico pero que  conviene recordar. Veintidós años despues sigue teniendo vigencia. “Este volumen contiene los textos de los dos documentos ap ro b ados por la Confe rencia Mundial sobre Educación para Todos (Jo m t i e n , Ta i l a n d i a , 5-9 de marzo de
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04 Ene

Educación Inclusiva. Un asunto de Derecho y Justicia Social

“El derecho a la educación es más que la mera escolarización, su pleno goce implica:  Educación de calidad a lo largo de la vida Educación obligatoria y gratuita Igualdad de oportunidades y no discriminación El derecho a la participación El respeto a la propia identidad El derecho a una educación inclusiva De Rosa Blanco, Directora
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04 Ene

Diseño para todos Un conjunto de instrumentos

Desde la interesantísima página de  Accesibilidad e Inclusion. Accesibilidad Inclusión y Educación (por cierto ver tambiéntranquilamente  la página de Ediciones UDL del CAST) a la que merece la pena dedicarla tiempo y seguimiento, un texto interesante “Es decir, si en el proceso de diseño del producto no se ha considerado la diversidad de los usuarios
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04 Ene

GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA) Versión 1.0

De la Introducción a la Guía. “La diversidad es la norma, no la excepción, en cualquier lugar donde hay individuos reunidos, incluyendo las escuelas. Cuando los currículos están diseñados para alcanzar las necesidades de la media general- excluyendo las de aquellos con diferentes habilidades, estilos de aprendizaje, formación, e incluso preferencias-, fracasan en proporcionar a
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03 Ene

Aulas y prácticas educativas para todos. Diseño de un currículo para todos. Accesibilidad/diseño universal de aprendizaje

Del curso Educación Inclusiva Iguales en la Diversidad, en el Módulo 6.  Aulas y Prácticas Inclusivas,  se dedica un apartado al diseño universal de Aprendizaje. Extraemos de esta parte “Nuestros alumnos son diferentes. Somos conscientes de que hay alumnos y alumnas con distintas formas de comunicación, con problemas de movilidad,  con rasgos distintos,  con capacidades
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03 Ene

DECLARACIÓN DE MONTEVIDEO DERECHO A LA ACCESIBILIDAD UNIVERSAL PARA GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Ya se han realizado las VIII Jornadas de RIINEE sobre ACCESIBILIDAD, EDUCACIÓN E INCLUSIÓN. Los logros alcanzados han sido muchos. En este marco surge la Declaración de Montevideo de Octubre de 2011 y cuyo título exacto es “DECLARACIÓN DE MONTEVIDEO A FAVOR DEL DERECHO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD A LA ACCESIBILIDAD UNIVERSAL PARA GARANTIZAR
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03 Ene