Categoría: Educación Inclusiva

Un estudio de Hermanos refuerza el vínculo genético entre AUTISMO y Déficit de Atención

Un estudio de hermanos refuerza el vínculo genético entre autismo y déficit de atención

11 Feb

CLASIFICACIÓN ALUMNOS/AS ANEAE SÚPER INFOGRAFÍA

Clasificación Almunos/as ANEAE Súper Infogtrafía

11 Feb

10 C0NSEJOS PARA MEJORAR LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS NIÑOS CON TEA

10 consejos para mejorar las habilidades sociales de los niños con TEA

10 Feb

ALERTA EN QUEBEC POR EL ABUSO DE FÁRMACOS PARA TRATAR EL TDAH EN NIÑOS

Hiperactividad. 48 expertos sanitarios critican el sobreuso de medicamentos. El consumo de psicoestimulantes es tres veces mayor en esta provincia que en el resto de Canadá. Firmado por: Jarime Porras Ferreyra. Publicado por: elpais.com. Es del 8 de febrero de 2019.   https://elpais.com/elpais/2019/02/07/mamas_papas/1549529874_749256.html?id_externo_rsoc=FB_CM

09 Feb

Superdotados.”Si tienes un hijo con Altas Capacidades, no te queda más remedio que cambiar tu modelo de autoridad”

Los psicólogos Olga Carmona y Alejandro Busto reprochan al sistema educativo su incapacidad para detectar y alentar el desarrollo de los niños con sobredotación. Firmado por: Javier Portillo. Publicado por: elpais.com. Es del 8 de febrero de 2019.   https://elpais.com/elpais/2019/02/08/mamas_papas/1549614653_788005.html

08 Feb

MATERIAL PARA ENSEÑAR A LOS NIÑOS A ESCUCHAR Y ESPERAR SIN INTERRUMPIR

La Asociación Navarra de Autismo-ANA ha publicado en su página Web un material para trabajar las habilidades de comunicación durante la interacción social en niños con trastornos del espectro del autismo, fomentando concretamente, la escucha y la espera en el turno de palabra. Se puede acceder al mismo desde la página Web de ANA, o bien directamente a
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08 Feb