Categoría: Educación Inclusiva

MEMORIA: JUGAMOS A QUÉ FALTA CON TAPONES (AUTISMO-VÍDEO)

La función ejecutiva es un proceso mental implicado en el control consciente del pensamiento, de la acción y de las emociones, además de permitir adoptar una estrategoa flexible ante tareas nuevas o cambiantes. Los niños gradualmente son capaces de pensar de una forma más flexible y de controlar sus comportamientos, al mismo tiempo que desarrollan la comprensión
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17 Sep

ACTIVIDAD CONCIENCIA FONOLÓGICA: ESCRIBE Y DELETREA #DISLEXIA

Actividad Conciencia Fonológica: Escribe y deletrea #dislexia

16 Sep

NO TODO ES AUTISMO, REVISANDO LA EPIDEMIA DIAGNÓSTICA

No todo es autismo, revisando la epidemia diagnóstica

15 Sep

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El DDT y su vínculo con el autismo

14 Sep

DISPRAXIA, EL SÍNDROME DEL NIÑO TORPE: ¿ELEFANTES EN UNA CRISTALERÍA? (AUTISMO)

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14 Sep

TRABAJAMOS LA ATENCIÓN CON NÚMEROS Y COLORES

Trabajamos la ATENCIÓN con números y colores

13 Sep