Categoría: Educación

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, project-based learning), por sus siglas en ingles es una metodología docente basada en el alumnado como protagonista de su propio aprendizaje por medio de proyectos que se realizan en la aula como parte de su formación y que buscan obtener la integración de los compañeros trabajando en
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08 Abr

FLIPPED-LEARNING EN 3D. UN NUEVO HORIZONTE DE POSIBILIDADES

Se habla desde hace pocos meses del cambio de paradigma (expresión quizá demasiado pretenciosa) en el modelo Flipped Learning. Ahora se llama 3.0 debido a tres razones que exponía recientemente Jon Bergman en el blog de laFlipped Learning Global Initiative,  y que comparto (algunos añadidos son míos). Firmado por: Javier Tourón, profesor especializado en Altas
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04 Abr

GRUPO DE INVESTIGACIÓN AFIN DE “INFANCIA Y APRENDIZAJE”

Aquí se puede visionar el  número 92 de nuestra Publicación y todos los anteriores.. En esta ocasión está dedicado a las perspectivas profesionales sobre padres y madres que cuidan. Lo escribe la doctoranda en antropología Alicia Paramita Rebuelta Cho y lo ilustran las imágenes de la viñetista Sara Cerdán Masip SACEMA. Le recordamos que todos los
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03 Abr

ESPAÑA-DINAMARCA: CUMBRE EN EL AULA

Innovación Educativa. Las escuelas Padre Piquer y el Ørestad Gymnasium, a 2.500 kilómetros de distancia, son centros innovadores. Sus alumnos se acaban de conocer. El giro de las aulas cooperativas. “ESTO NO SE LO PUEDEN PERDER NUESTROS CHICOS”. Firmado por: Pilar Álvarez. Publicado por: elpais.com. Es del 31 de marzo de 2017. Otros títulos educativos.    http://politica.elpais.com/politica/2017/03/31/actualidad/1490985417_565592.html

01 Abr

LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA EN LA DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El presente trabajo de investigación se desarrolló considerando la importancia de conocer y analizar el enfoque comunicativo en la dirección científica del proceso de enseñanza – aprendizaje. En su elaboración se realizó una revisión de los referentes teóricos y un análisis desde la práctica cotidiana.Esta investigación es de suma importancia ya que nos permitió contextualizar
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01 Abr

MI ALBUM PREESCOLAR PRIMER GRADO 3 AÑOS +LIBRO DEL EDUCADOR/A

MI ALBUM PREESCOLAR PRIMER GRADO 3 AÑOS+LIBRO DELEDUCADOR/A

29 Mar