Categoría: Varios

Entrevista a José Luis Sampedro

Os dejamos aquí el enlace a una entrevista que le hace ATTAC a José Luis Sampedro y donde nos ofrece un somero análisis de la crisis y sus consecuencias, pero donde, sobre todo, plantea la necesidad de activar una ciudadanía capaz de movilizarse y exigir un cambio radical de sistema.

17 Feb

Revolución Silenciada

Interesantes enlaces para tomar nota de otras opciones. En Islandia iniciaron un proceso de transformaciones que han sido silenciadas y que sin embargo nos hablan del poder de una ciudadanía que se moviliza y exige… no asumir las consecuencias de una crisis que no hemos generado… Información en Escolar.net Más información en ATTAC

17 Feb

DECLARACION FINAL ASAMBLEA DE EDUCACIÓN del FSM (versión preliminar)

Desde la página Almanaque Secretaría Ejecutiva do Forum Mundial de Educacao en el que además se puede visualizar otros documentos recogemos la Declaración Final de la Asamblea Mundial. Los participantes de la Asamblea de Educación del Foro Social Mundial, reunidos en la Universidad Cheik Anta Diop, de la ciudad de Dakar, el 10 de febrero
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15 Feb

En el Parlamento de la Ley de Educación Intercultural

Nos llega esta noticia publicada por el CRE Satelital de Ecuador 15/02/2011 | 14:20 Legislatura debate objeciones de Ejecutivo a Ley de Educación Intercultural http://www.cre.com.ec/Desktop.aspx?Id=135&e=149258 Sin embargo la noticia no clarifica demasiado qué cuestiones están en juego pero es evidente que hay una posición de defensa de Pachakutik de un texto originario al que la
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15 Feb

Educación y ética para una ciudadanía cosmopolita

También del mismo número 55 de la Revista Iberoamericana, este artículo de Guillermo Hoyos de la Pontificia Universidad Javierana de Colombia, a mi juicio bien interesante para comprendernos y adoptar procesos de transformación. Así se presenta el artículo En el presente artículo se busca comprender el sentido de los códigos de ética que normalmente se
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15 Feb

Educación Inclusiva y Cambio Escolar

La educación inclusiva –en el presente artículo proponemos una determinada concepción de la misma– y las reformas escolares de las últimas décadas han recorrido caminos conjuntos y caminos separados. Bajo la perspectiva del derecho fundamental de todas las personas a la educación se aboga por una educación democrática, justa y equitativa que lo garantice. La
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15 Feb