Categoría: Materiales

SALUD MENTAL DEL NIÑO

Nueva actualización del tema «Salud Mental del/a niñ@» es del 21 de junio de 2013. Trata también de otros temas relacionados como la depresión, ansiedad, trastornos de conducta, TDAH, etc. además de otras informaciones y enlaces de interés. Aportado por Medline Plus, Servicio de Salud de EEUU en español. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/childmentalhealth.html

26 Jun

CANCIONES INFANTILES. CANCIÓN INFANTIL DEL ABECEDARIO

Varios materiales con imágenes  atrayentes de letras de canciones para niños y bebés. Canciones infantiles para aprender inglés, Canciones varias. Cuentos. Materiales atractivas proporcionados por la Guiainfantil.com http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/canciones-infantiles/cancion-infantil-del-abecedario/

25 Jun

SEMBRANDO DE CURIOSIDAD EL AULA

Escuelas en Red. Con este título se recogen historias de aulas y pasillos, reflexiones sobre la vida escolar,es una red de innovación educativa, guías de experiencia, prácticas alernativas de docencia, métodos de proyectos, etc. Sus autores son Rodrigo J. García y Florencio Luengo. Tomado del País /Blogs Sociedad, 16 de junio de 2013 http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2013/06/sembrando-de-curiosidad-el-aula.html

23 Jun

EL "TALENTO" DE MR.WERT

Bajo el paraguas de la existencia de diferentes «Talentos» en el alumnado, lo que se pretende es romper el actual tronco común en la escolaridad básica y común. Firma el artículo Enrique Javier Diéz Gutiérrez, Profesor del DOE de la Univ. de León. Tomado del Páis/Sociedad, es del 10 de junio de 2013. Se orienta
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21 Jun

LA MÚSICA ELEVA EL TONO

Generalmente, no se da importancia al aprendizaje de la música dentro del Curriculum Escolar ya que se considera asignatura menos importante. Sin embargo, diversos estudios inciden en que la enseñanza musical mejora el rendimiento en otras materias. La asignatura obligatoria en muchos paises queda relegada a un 2º plano con la ley Wert. Tomado del País/
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21 Jun

MODELAR AULAS A LA MEDIDA DEL ALUMNO

Escuelas e Institutos buscan fórmulas para atender a l@s estudiantes rezagad@s. L@s expert@s alertan de los riesgos que conlleva separar a discreción. Firma el artículo Ivanna Vallespín y Pilar Álvarez. Tomado del País/Cataluña, Barcelona/Madrid, es del 20 de junio de 2013. También se hace referencia a las «Comunidades de Aprendizaje» http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/06/19/catalunya/1371672225_921603.html

21 Jun