Categoría: Materiales

¿CONOCES LAS FASES EN LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE? (con vídeo)

Este título de “¿Conoces las fases en la personalización del aprendizaje? es una aportación del blog del profesor Javier Tourón, especialista en el alumnado con Altas Capacidades. Se aporta también un vídeo de TED de Geoff Canada. Es del 17 de marzo de 2014 http://www.javiertouron.es/2014/03/conoces-las-fases-en-la-personalizacion.html

26 May

¿CÓMO ELEGIMOS A NUESTR@S AMIG@S?

La amistad tiende a considerarse una cuestión desinteresada y de elección propia, pero las nuevas investigaciones sostienen teorías mucho más inquietantes. ¿ Y, si en realidad , elegimos a nuestr@s amig@s solo porque refuerzan nuestra autoestima, mejoran nuestra posición social…o incluso porque comparten nuestros genes?.Firmado por Julián Diez. Tomado de XL Semanal. Es del 25 de
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25 May

AMPLIAR ORACIONES TRABAJAMOS LA COMPOSICIÓN ESCRITA. Incluimos Plantilla

Para enseñar la Composición Escrita hemos de motivar al alumnado con temas sugerentes, de manera que, cuando escriban, tengan en la cabeza las ideas y contenido suficiente para expresarse por escrito. Estos materiales sirven además para realizar actividades para prevenir la Dislexia, a la vez que desarrollan la competencia léxica y lingüística, la conciencia fonológica
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23 May

PERSONAS CON AUTISMO, BIENVENIDOS AL PAÍS DEL NUNCA Y DEL JAMÁS

Artículo de Daniel Comin, basado en el personaje de Peter Pan del escritor escocés J.M. Barrue. Síndrome del Peter Pan. Tomado de Autismodiario. Es del 22 de mayo de 2014. http://autismodiario.org/2014/05/22/personas-con-autismo-bienvenidos-al-pais-del-nunca-y-del-jamas/

22 May

PICTOSONIDOS

Pictoaplicaciones presenta la nueva versión de Pictosonidos, con el fin de seguir ayudando a las personas que presentan dificultades para acceder a la comunicación. Son 20 nuevas categorias referidas a campos semánticos y a rutinas. Pretenden ser un recurso para incrementar su vocabulario y ayudarles a la comprensión de su entorno. Tomado de actiludis.com. Es
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22 May

ACTIVIDADES DISLEXIA SEGMENTACIÓN DE PALABRAS EN IMAGÉNES. Dejamos plantilla editable

La Conciencia Fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: la reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se le combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determiando significado.Estas actividades sirven
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22 May