Además de hacer referencia a los Problemas de Audición que causan  en l@s niñ@s, se comenta también que los padres y madres no tienen demasiado conocimiento de los peligros que pueden ocasionar los iPod y otros ruidos arriesgados. Se está constatando pérdidas adtitivas en l@s Adolescentes. Tomado de MedlinePlus. Actualizado el 25 de noviembre de
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Este artículo “Manos que hablan” ha sido elaborado por las Intérpretes de Lenguaje de Signos del Servicio de Atención a Personas con Discapacidad de la UPV/EHU. Recogen información para el alumnado y/o las personas sordas. http://www.ikasleak.ehu.es/p202-shdiscct/es/contenidos/informacion/3_diciembre_2013/es_3dic2013/adjuntos/capsula_formativa_manos_que_hblan.pdf

Este blog es interesante por su especificidad y  por la amplitud de temas que trata, todos ellos referidos a la Educación del Alumnado Sordo http://educacionsordos.wordpress.com/articulos-sobre-deficiencia-auditiva/

Los problemas de audición en l@s niños ocasionan muchas dificultades a la hora de comunicarse y aprender. Es imprescindible tener un diasgnóstico precoz para evitar problemas escolares. Tomado de Medline Plus. Servicio de Salud de EEUU en español. Es actualizado el 2 de octubre de 2013 http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/hearingproblemsinchildren.html

La importancia de una buena audición desde la primera infancia es esencial para el aprendizaje del lenguaje y la comunicación, entre otras adquisiciones.  La doctora  Garcia Aránguez habla de la Hipoacusia en el Infancia. Tomado de Guiainfantil.com. Aporta también otros temas relacionados. http://www.guiainfantil.com/articulos/salud/oidos/sordera-en-bebes-y-ninos-como-detectar-la-hipoacusia-infantil/

El estudio de las zonas del cerebro donde se procesa la lengua de signos y las rutas por las que navega la información en la mente, pueden ofrecer información muy valiosa para entender tanto los mecanismos del lenguaje en general, como de las lenguas de signos en particular. Tomado del Correo.com. Basque Research. Bilbao. Es del 23
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