LÁMINAS PERCEPCIÓN ESPACIAL

Para los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, una aproximación correcta al entorno escolar puede suponer la diferencia entre obtener buenas calificaciones -junto con un consecuente incremento de autoconfianza-, u otra ronda de afirmaciones del tipo: “No he apuntado los deberes… otra vez”. Fuente: Child Mind Institute. Publicado por: infocop.es. Es del 24 de septiembre
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#TDAH Conjunto de laberintos para trabajar la atención

El doctor Sonuga-Barke es profesor de Psicología del Desarrollo y Neurociencia en el Departamento de Psiquiatría Infantil y Adolescente del King’s College de Londres, y uno de los especialistas en TDAH más reconocidos mundialmente. Es además Editor Jefe de la revista Child Psychology and Psychiatry. Su investigación se centra en los trastornos del desarrollo neurológico infantil, examinando
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¿Qué es el TDAH? Síntomas y tratamiento

Ejercicio de CONTEO y ATENCIÓN SOSTENIDA: Agrupamos animales #tdah