Categoría: Hiperactividad – TDHA

HIPERACTIVIDAD: Los Padres se preocupan más por el TDAH que la Incidencia Real

Psicología. La falta de consenso con respecto al diagnóstico y a la propia conceptualización del trastorno conlleva también la disparidad de posturas frente al mejor tipo de intervención. La patologización de la infancia. Una excesiva prescripción de fármacos. Firmado por: Diana Oliver. Publicado por: elpais.com. Es del 1 de junio de 2018.   https://elpais.com/elpais/2018/05/22/mamas_papas/1526997255_857278.html

01 Jun

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA HIPERACTIVAD INFANTIL (TDAH)

La Hiperactividad es un trastorno de la conducta en niños, descrito por primera vez en 1902 por Still. Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente para
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23 May

Cuaderno para trabajar la ATENCIÓN. Centro de Interés ELmer el Elefante

Cuaderno para trabajar la atención. Centro de interés Elmer el Elefante

20 May

DIVERTIDA ACTIVIDAD DE ATENCIÓN SELECTIVA Y MANTENIDA# TDAH

Divertida actividad de atención selectiva y mantenida #tdah

08 May

Guía Acceso al Estudio TDAH: Incluye Planificador, Agenda, Técnicas, etc. Castellano y Galego

Guía Acceso al Estudio TDAH incluye planificador, agenda, técnicas, etc . Castellano y galego

03 May

Enseñar a los Alumnos con TDAH. Estrategias para una Enseñanza Eficaz

A los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) les cuesta mucho concentrarse en las tareas, prestar atención, estarse quietos, controlar su comportamiento impulsivo y escuchar atentamente, algo que impacta en su rendimiento académico. A menudo olvidan apuntarse los deberes, y, aunque lo hagan, puede que se olviden de llevarlos a la
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26 Abr